famille
petit crapaud et petit Jules
28 juin 2009
la balafré ...
on ne voit pas bien ... mais bon ce n'est pas tellement intéressant de voir des points de suture ... en tout cas il va très bien (mis à part des pointes de fiévre ...) et nous retirons les points mercredi.
27 juin 2009
25 juin 2009
urgences
première soirée aux urgences pour petit Jules. Non ce n'est pas un mythe on attend 3 heures pour 3 points de sutures sur un petit de 16 mois !!! j'enrage ! surtout qu'une g.... co.... m'avait dit une heure d'attente ... alors au bout d'une heure, papa crapaud et crapaud sont venus nous chercher pour finalement attendre deux heures ... !!!!!!!! grrrrrrrrrrrrr
Plus de peur que de mal, des grosses larmes de maman crapaud en sortant des urgences et là les petits dorment enfin ......
... des photos des notre petit Jules demain.
Plus de peur que de mal, des grosses larmes de maman crapaud en sortant des urgences et là les petits dorment enfin ......
... des photos des notre petit Jules demain.
14 juin 2009
la cabane
avec une porte SVP ...
une fenêtre ... une terrase ...
Il ne manque plus que les jardinières, la boîte aux lettres et des jouets dedans ... BRAVO PAPA CRAPAUD !!!
article paru dans la dépéche du midi
sur la photo : mon éduc, Isabelle tout à gauche, moi et 4 de mes élèves (les plus grands!), une est cachée.
La journaliste a un peu déformée mes propos, mais l'essentiel est écrit !!!
La journaliste a un peu déformée mes propos, mais l'essentiel est écrit !!!
Montauban. Quand les enfants apprennent en jardinant
Enseignement. Remise des prix du concours des écoles fleuries.
Enfants, parents et enseignants à l'heure des récompenses. Photo DDM.
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Jeudi, la médiathèque du centre universitaire avait des airs de jardin botanique. Parents et élèves de quelques classes de primaire et collège du département étaient réunis pour la remise des prix des écoles fleuries, concours organisé par l'office central de la coopérative à l'école (OCCE).
Tout au long de l'année, les classes participantes ont créé et entretenu des jardins de différentes sortes : urbains (au milieu du goudron de la cour, par exemple), en pleine terre, ou nomades, c'est-à-dire dans des pots. « Dans notre société où nous avons de moins en moins de rapports avec la terre, c'est important d'apprendre aux enfants à planter, semer et reconnaître les différentes plantes. Notre programme « Apprendre en jardinant » a pour but de familiariser les enfants avec la nature », explique Philippe Guisset, le président de l'OCCE.
Récompensée pour « son travail extraordinaire » (selon les mots de Dominique Bénard, l'animatrice pédagogique de l'OCCE), la classe de l'institut médico-éducatif Paul Soulié a gagné le premier prix, accompagné d'un chèque de 130 euros qui aidera à continuer le projet l'année prochaine. Céline Mayer, l'enseignante spécialisée qui a mené le projet avec sa classe, a essayé de faire le lien avec le plus de matières possible : « Nous avons confectionné des fiches techniques en français, des plans de terrains en cours de géométrie. Et surtout, nous avons construit un grand jardin, avec des plantations serrées ainsi qu'un album retraçant notre travail de l'année. »
Juliette Bes, en grande section à l'école primaire de Nohic, a pour sa part appris à planter des fleurs, des petits pois, des fraises. Les yeux pétillants, elle constate : « C'est vrai que ça a duré un peu longtemps, mais après, ça pousse. » Un constat enfantin qui résume bien la magie du jardinage.
Enseignement. Remise des prix du concours des écoles fleuries.
Enfants, parents et enseignants à l'heure des récompenses. Photo DDM.
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Jeudi, la médiathèque du centre universitaire avait des airs de jardin botanique. Parents et élèves de quelques classes de primaire et collège du département étaient réunis pour la remise des prix des écoles fleuries, concours organisé par l'office central de la coopérative à l'école (OCCE).
Tout au long de l'année, les classes participantes ont créé et entretenu des jardins de différentes sortes : urbains (au milieu du goudron de la cour, par exemple), en pleine terre, ou nomades, c'est-à-dire dans des pots. « Dans notre société où nous avons de moins en moins de rapports avec la terre, c'est important d'apprendre aux enfants à planter, semer et reconnaître les différentes plantes. Notre programme « Apprendre en jardinant » a pour but de familiariser les enfants avec la nature », explique Philippe Guisset, le président de l'OCCE.
Récompensée pour « son travail extraordinaire » (selon les mots de Dominique Bénard, l'animatrice pédagogique de l'OCCE), la classe de l'institut médico-éducatif Paul Soulié a gagné le premier prix, accompagné d'un chèque de 130 euros qui aidera à continuer le projet l'année prochaine. Céline Mayer, l'enseignante spécialisée qui a mené le projet avec sa classe, a essayé de faire le lien avec le plus de matières possible : « Nous avons confectionné des fiches techniques en français, des plans de terrains en cours de géométrie. Et surtout, nous avons construit un grand jardin, avec des plantations serrées ainsi qu'un album retraçant notre travail de l'année. »
Juliette Bes, en grande section à l'école primaire de Nohic, a pour sa part appris à planter des fleurs, des petits pois, des fraises. Les yeux pétillants, elle constate : « C'est vrai que ça a duré un peu longtemps, mais après, ça pousse. » Un constat enfantin qui résume bien la magie du jardinage.
13 juin 2009
anniversaire d'Hugo
11 juin 2009
maman crapaud, Isabelle et notre groupe ont gagné le concours des écoles fleuries
une de nos jardinières ...
notre album ... qui a remporté le concours et qui partira à Paris pour le concours National !
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